人民网北京3月26日电 近年来，国家先后出台各项教育政策，在推进教育公平方面做了大量卓有成效的工作。然而，当前我国教育发展还面临着东西部发展不均衡，城乡教师水平参差不齐等实际问题。

讓孩子享受公平有質量的教育，應是每一個基礎教育工作者的目標，然而鄉鎮學校現有條件留不住優秀教師。面對師資匮乏的現狀，如何讓農村的孩子享受高質量的教育是張益強思考的問題。

張益強是山東肥城市一所鄉鎮小學校長，他大力推廣教育信息化而成爲當地的“明星校長”。“信息技術在生活的方方面面都起到很大作用，信息技術必將引發教學方式和學習方式的深刻變革，但是農村教育方面還未普遍應用”，張益強說，“把城市優質師資通過互聯網渠道再引回來，這樣我們農村的孩子就能和城市裏的孩子一樣享受高質量的教育。”

通過智能教育手段來提高學生的學習能力和學習效率、促進教育均衡發展成爲新的時代課題，幾乎所有的教育平台都或多或少地涉足人工智能技術的研究。人工智能將加速開啓教育領域個性化新浪潮，不僅會有助于促進教育資源自由流通，還將摒棄傳統的粗放式教育，提供可規模化的、“千人千面”的個性化定制教育。

一起科技CEO劉暢認爲由算法構建知識點和能力的結構體系，在知識層面不超綱、不超前的條件下，讓學生用更少的時間、更有效的練習，達成知識點的掌握和跨學科思維能力的建設。近日，在中國領先的K12智能教育平台一起科技春季發布會上，正式對外推出Socrates智能學習系統及基于該系統的智能同步練習産品。“此系統會根據學生的數據，量身定制一套個性化學習路徑，以促進學生知識和能力共同發展。”

中国教育学会常务副会长杨念鲁说，信息化时代，特别是人工智能和虚拟技术的发展，为农村和城市享受同样的教学环境创造了条件，从而促进教育公平的实现。从高质量的角度来讲，他认为智能系统不是一个简单的作业，实际是一个自适应学习的平台，孩子们可根据自己学习情况不断改进自己、提升自己，从而使得教育质量有所提升。（熊旭 张梦）