2月21日下午，學生發展處组织召开了本学期第一次班主任培训大会。参加本次大会的有学生处主任、各专业部德育主任、德育干事及全体班主任。

会议伊始，學生發展處蒯主任对全体班主任对上学期的辛勤付出表示衷心感谢。他指出，班主任工作是学院教育教学的重要组成部分，学生工作是助力学院发展的坚实基石。全体班主任在过去一学期中兢兢业业、无私奉献，为学生的成长和学院的发展作出了重要贡献。班主任不仅是学生学习的引导者，更是学生成长的陪伴者，希望大家在新学期继续发扬优良作风，为学生的全面发展保驾护航。

新學期，新征程，蒯主任從5個方面對學院班主任工作做了要求，一、明確職責：班主任工作的基本要求

進一步明確了班主任工作的職責和要求。他指出，承擔班主任工作是教師的基本育人職責，是落實“立德樹人”根本任務的重要途徑。學院對班主任工作提出了明確要求，希望全體班主任以高度的責任感和使命感，履行好班級管理、學生教育和家校溝通等職責，爲學生的健康成長奠定堅實基礎。

二、考核評價：推動量化考核體系落地

爲提升班主任工作的科學性和規範性，蒯主任提到新學期將進一步推行落實考核評價體系。一是全院使用統一的學生德育量化考核標准，通過統一的量化指標引導學生養成良好的行爲習慣，助力學生成長，同時德育量化考核標准將作爲學生評優選先的重要依據，進一步體現教育的公平性。二是完善班主任績效評價表，開學初將廣納各專業部意見，完善後計劃于3月份正式推廣使用。量化考核體系的實施旨在發揮正確的導向作用，以結果促行動，助力班主任工作減負，激勵班主任在工作中不斷創新和進步。

三、常規管理：常抓不懈，注重細節

蒯主任對學生常規管理工作提出了具體要求，要常抓不懈，注重細節。他強調，學生的儀容儀表、宿舍內務、衛生、紀律等方面是班級管理的重點，開學初要嚴格檢查學生的儀容儀表，確保學生以良好的精神面貌迎接新學期。他指出常規管理工作需要“反複抓、抓反複”，班主任要注重細節，持之以恒，爲學生營造良好的學習和生活環境。

四、安全教育：警鍾長鳴，防患未然

安全工作是學院管理的重中之重。蒯主任從五個方面對安全工作進行了部署：

涉“兩卡”犯罪教育：結合寒假期間的社會事件，新學期伊始加強對學生防範電話卡、銀行卡犯罪的宣傳教育，增強學生的法律意識。

校園報警機制：新學期公安民警將入駐校園，班主任要告知學生遇到問題及時尋求校內警察幫助，減少占用公共資源，確保校園安全。

預防校園欺淩：班主任要密切關注學生動態，嚴格落實學院日常行爲規範要求，嚴禁校園欺淩事件的發生。

心理健康教育：班主任工作中要落實“學生千日成長計劃表”和“學生矛盾糾紛排查記錄表”，做到早發現、早談話、早預防，關注學生的心理健康。

食品安全管理：學院食堂新學期進行調整，分爲1號食堂和2號食堂，按照國家《學校食品安全與營養健康管理規定》的要求，從營養健康和食品安全角度出發，禁止學生將中餐和午餐帶回宿舍。

五、制度落實：強化管理，提升效能

蒯主任強調，新學期要嚴格落實各項管理制度，確保各項工作有章可循、有據可依。他要求全體班主任以高度的責任感和執行力，將學院的各項制度落到實處，推動班級管理工作再上新台階。

學生發展處王凯主任就新学期学生宿舍内务工作及春季流感病毒和诺如病毒的预防做了进一步工作要求。

面對人工智能大時代，班主任是學院與學生之間的橋梁，是學生成長的引路人，新學期中要適應時代發展，不斷提升自身能力，以更加飽滿的熱情、更加務實的態度投入到工作中，爲學生的成長和學院的發展貢獻力量。