目前疫情防控形勢依然嚴峻，長期的封校管理，打亂了同學們的生活以及學習節奏，不少學生面臨巨大心理壓力。爲切實做好封閉管理期間學生心理健康工作，及早預防、及時疏導、有效幹預、快速控制師生中可能出現的心理危機事件，構建平安、友善、和諧、穩定的校園心理健康氛圍，保障學生身心健康，按照上級文件精神，好体育迅速反應，多措並舉，開展形式豐富的心理健康工作，保證學生心理健康。
按照自治區教育廳和銀川市教科所工作安排，我心理咨詢中心組迅速組織5名心理健康教師參加了10月7日和10月14日的兩次關于疫情形勢下的心理危機幹預輔導培訓，不斷強化自身心理輔導和危機幹預能力，積極對接區、市兩級心理健康工作要求和安排，紮實開展我院心理健康工作。結合上級要求和學院安排，制定了《好体育封閉式管理期間學生心理健康教育幹預和疏導方案》。
.二、錄制線上心理健康課程
爲使心理健康課程覆蓋全院學生，心理健康教研組按照教務處安排，組織心理健康教師積極參與，進行疫情相關心理健康課程錄制，爲學生普及心理健康知識，傳授心理調適小技巧，不斷增強學生的抗疫心理能量。
为了解我院学生的心理健康状况，建立学生心理健康档案，及早发现、甄别学生发展中存在的心理问题，掌握封控期间学生的心理状况，提高学生心理健康教育工作的针对性和实效性，在学院的统筹安排下，院團委联合学生处共同完成5608名学生心理健康情况的测评工作，由心理教师完成学生个人测评档案的建立，并对相关学生进行持续跟进，完成一对一咨询辅导工作。通过普测筛查，基本掌握我院学生的心理总体状况，为进一步开展心理工作提供基础和依据。
心理健康咨詢中心開展了面向全員的線下和線上心理咨詢服務工作。開設心理健康課程的班級由心理健康教師直接負責咨詢工作，其他未開設心理健康課程的班級，通過班主任推介，將班裏有需求的學生轉到學院心理咨詢中心，由心理健康教師完成咨詢輔導工作。
由金哲老師對學院班級心理委員開展心理健康培訓，針對心理委員普及基礎心理健康知識，講解基本工作原則和要求，提高心理委員的心理知識水平，指導心理委員在班級開展基礎的心理健康工作，搭建“學院-系部-班級-宿舍”四級心理健康工作體系。
沒有一個冬天不會過去！相信在學院全體師生的共同努力下，銀職學子一定能夠在這場沒有硝煙的戰爭中增強心理應對能力，在危機中學會成長，擁有更強大內心，構築堅實的心理防火牆！
