春归万物生，教研正当时。在数字化浪潮奔涌向前的时代，護理康養部公共基礎組为提升课堂教学质量，共促教师快速成长，以“夯實教學基本功”爲舵，以“青藍共進、優勢互補”爲槳，3月26日開展了“數字化賦能課堂教學”爲主題的教研活動。青年教師銳意創新，骨幹教師傾囊相授，共同繪就了一幅“傳統與創新交融、經驗與活力共生”的教研圖景。

青藍接力 共赴數字之約
   公共基礎組組長朱瑛以“守正創新”爲引，開啓本學期特色系列教研活動。青年教師郭佳雨、馬彩梅擔任主講，她們以“數字原住民”的敏銳，爲老教師打開技術賦能教學的新視窗，而老教師則以其深厚的教學智慧，爲技術應用把准教學和育人方向。

技術爲橋 貫通教學之境
   郭佳雨老师以“故宮VR漫遊”爲例，展現數字技術讓曆史課堂“紅牆觸手可及”。

   马彩梅老师通过实操演练，解密希沃白板如何让抽象知识“躍然屏上”。

   讲座現場青年教師手把手指導老教師操作移動端，白發與青絲共俯首鑽研的場景，恰是“傳幫帶”對文化的傳遞與智慧的傳承。

生態共建 厚植成長沃土
   从上学期“板書的藝術”等教研活動到本期的“数字赋能”，公共基礎組始终践行“各展所长、互补共进”的教研理念。老教师以板书设计、课堂节奏等传统功底见长，青年教師则以現代技術融合、資源創新爲優勢。二者碰撞之下，既讓經典教學方法曆久彌新，亦使數字技術紮根于基礎教學的根基之上。
   教育之道，在明明德，在新民，在止于至善。本次教研活動，是技术赋能课堂的实践探索，是传统与現代教育的创新与发展，更是“青藍相繼、教學相長”雙向促進的生動寫照。未來，我們將繼續以開放包容之態，兼收傳統之韻與創新之美，讓每一份教學智慧都在團隊共生中熠熠生輝。