作爲今年新入職的教師已參加工作半年，在這半年內我這個新手教師學習到了很多，下面我將通過三個方面來分享我這次的心得體會與收獲。

一、教育方法的革新

隨著時代和社會的進步，作爲教育者的教育方法也應該與時俱進，符合學生的性格特征和行爲習慣。作爲本學期新入職的教師，我除了按照學校的計劃和要求完成認真完成本職工作之外，還向老教師學習大量的教學經驗，從而不斷反思自身存在的不足之處。自己也不斷學習職業教育領域專家他們的教學理念，對我這個新步入職業教育的教師來說，感悟很多。作爲職業教育的教育者，教育方法應有所針對性，要充分考慮職業學校的學生特點，這樣才能准確把握學情和每節課不出現知識偏差，讓他們在每一節課都有所收獲。

二、教育技能的提升

作爲新時代的年輕教師，除了教育方法要與時俱進，不斷革新之外，還要提升自己專業技能，要充分將現代教育技術與學科特點進行結合，還要考慮學生受衆年齡的因素。自己作爲教師除了不斷提升自己制作教學課件的水平之外，還要將學生感興趣的現代教育技術增加到學生教學課堂中去，比如近幾年興起的短視頻教學、學生理論與實踐結合的平台增加以及其他增加課堂活躍度的現代教育技術。只有將現代教育技術的創新當做自身提升，這樣才能完成教師與學生的雙向目標完成，才能將課堂轉變爲學生喜歡的課堂，完成知識的傳遞。

三、教育知識的強化

作爲知識的傳播者，教師除了自身專業知識要過關之外，還要具備其他方面知識，這樣才能在課堂的知識傳授中爲學生講解其他知識，起到課堂活躍的作用，並且還能爲學生增加課外知識，讓學生具備多方面的知識。在這半年的教學中，讓我這個新手教師又一次認識到自身的責任所在，自己不僅要爲學生傳播正確的價值觀，讓學生成爲社會有用的人才，爲國家培養下一代可造之才做出貢獻，還要成爲學生對知識的求知欲的引導者，完成學習真正的目的，自己要將角色發展轉變，不能成爲固步自封的教育者，要努力提升自己、發展自己、研究自己。